Presidente da CNI, Robson Braga de Andrade, Dilma Rousseff e o diretor-geral do SENAI, Rafael Lucchesi

O Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego (Pronatec) oferecerá, nos próximos anos, 12 milhões de vagas em cursos da educação profissional, conforme anunciou a presidente Dilma Rousseff, em cerimônia no Palácio do Planalto nesta quarta-feira (18). “Nós defendemos essa ampliação de vagas para 12 milhões com a oferta de 220 cursos técnicos e 646 de qualificação”, afirmou a presidente.

Trata-se de aumento de 50% na quantidade de matrículas registradas na primeira fase do programa, iniciada em 2011 e que será concluída no fim deste ano. Presente ao lançamento da segunda etapa do programa, o presidente da Confederação Nacional da Indústria (CNI), Robson Braga de Andrade, considera que essa ampliação corrige uma antiga distorção na matriz educacional brasileira, que é excessivamente academicista. "Estamos convergindo para sistemas educacionais mais eficientes, com forte orientação para o mundo do trabalho", destacou Andrade.

Além de promover o crescimento da indústria e da economia, lembrou o dirigente da CNI, a educação profissional favorece os jovens que podem ingressar no mercado de trabalho com uma profissão. "Cada ano de educação profissional amplia a renda de uma pessoa em 15%", ressaltou. "A formação técnica permitirá que esta geração busque mais cursos de engenharia e graduações tecnológicas, o que é fundamental para o desenvolvimento econômico do país. Progressivamente, vamos também ajustar melhor a matriz do ensino superior, fortalecendo as áreas de engenharias e de ciências". Essas áreas são importantes para promover a inovação nas empresas.

Mais notícias

• SENAI aumenta em 83% suas matrículas no Pronatec em 2013

• Presidente Dilma Rousseff destaca parceria do Sistema Indústria com o Pronatec

MATRÍCULAS - Andrade destacou que o papel do Sistema S, principalmente, do Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial (SENAI) no programa. Em maio de 2014, o SENAI alcançou a marca de 2,92 milhões de matrículas em cursos do Pronatec. O número corresponde a cerca de 40% das 7,4 milhões de matrículas registradas desde 2011, quando a iniciativa foi lançada pelo governo federal.

A experiência de mais de 70 anos do SENAI em formação para a indústria é parte desta solução. Até hoje, a instituição já capacitou mais de 60 milhões de brasileiros. Para a CNI, o investimento do governo em um programa estruturado de educação profissional não só eleva o desempenho da indústria brasileira como também promove aumento de renda e da qualidade de vida dos brasileiros. A ampliação dessa política pública, o Pronatec 2, demonstra o esforço que o país vem fazendo para crescer de maneira sustentada.

O diretor-geral do SENAI, Rafael Lucchesi, avalia que melhorar a base de conhecimento e formação dos profissionais brasileiros é um dos pilares para preparar o Brasil para um crescimento econômico mais sólido. “Para sairmos de uma pauta de exportação baseada em produtos industriais de baixo valor agregado e commodities para um patamar de produtos industriais intensivos em tecnologia (alta e média alta), é imperioso o investimento prévio na educação voltada para o mundo do trabalho”, destaca Lucchesi. Diante dessa realidade, é grande a expectativa em relação ao aumento do número de vagas para 10 milhões até 2018.

O SENAI é responsável por 40% das matrículas do Pronatec em todo o país

ITINERÁRIOS FORMATIVOS – Uma das novidades do programa é o incentivo à utilização de itinerários formativos para os cursos do Pronatec. Os itinerários são uma metodologia de organização dos currículos que permitem aos estudantes planejar sua carreira em uma área de atuação, desde a formação inicial, passando pelo técnico até o curso superior de tecnologia (tecnólogo). Seus principais benefícios são o aproveitamento das unidades curriculares (disciplinas) em novos cursos, o que permite acelerar a formação (exemplo na tabela 1 do PDF ao fim da reportagem).

Além disso, ao longo do curso, à medida que o estudante finaliza unidades curriculares (disciplinas), ele adquire qualificações e certificações intermediárias que lhe permitem inserção no mercado de trabalho antes do certificado ou diploma final (exemplo na tabela 2). A padronização dos currículos dos cursos também permite a mobilidade dos estudantes entre diferentes escolas (SENAI-DF para SENAI-SP, por exemplo) e diferentes instituições (SENAI para IFT, por exemplo). O SENAI iniciou a implantação dos itinerários formativos no primeiro semestre de 2012 e, desde então, amplia e atualiza a metodologia anualmente.